科研动态

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淮北工业与艺术学校召开2019年度淮北市教育信息技术研究课题开题报告会

【文章来源:】 【作者:】 【发布时间:2019-06-19】 【点击量:

2019618日,淮北工业与艺术学校在校11楼会议室召开2019年度淮北市教育信息技术研究课题开题报告会,对《微课在中职学前教育专业英语口语教学中的应用研究》(HB201924)(负责人:张雪莉、孔璇)、《中职计算机专业实训教学资源库建设的应用研究》(HB201940)(负责人:胡庆庆、何大学)两个信息技术课题进行开题论证。受市教育局电教馆委托,淮北工业与艺术学校顾宏副校长和省级科研课题结题项目负责人汤锋、程显新和市级信息技术课题结题项目负责人王磊担任评审专家,进行了开题论证,开题报告会由学校科研处何大学主任主持。

会上,《微课在中职学前教育专业英语口语教学中的应用研究》课题负责人张雪莉宣读课题介绍、开题报告、实施方案,介绍了课题研究背景、研究目标、人工分工、时间节点要求,详细介绍了通过本课题研究,筛选、制作出适合学前教育专业英语口语教学的微课,用于英语口语教学,将微课应用于中职学前教育专业英语口语教学的优秀案例整理成册,形成优秀课例集推广运用,通过对微课应用的系统研究形成论文集,在公开出版的学术刊物上发表,进而指导英语口语教学实践。该课题组负责人孔璇作了补充说明,课题组成员分别表态并汇报了各人工作进展和下一阶段研究的任务。

《中职计算机专业实训教学资源库建设的应用研究》(HB201940)负责人:胡庆庆就课题研究的研究目标、研究内容、研究方法和研究过程等作了详细汇报,就《中职计算机专业实训教学资源库建设的应用研究》课题研究基于职教20条和《中国教育现代化2035》的背景下在中职学校计算机专业实训教学和资源库建设的应用研究的阶段任务、目的意义作了详细的说明,课题实施过程中通过文献研究、行动研究、案例研究等方法利用大数据更加精准的分析每一位学生,负责人何大学补充说明该课题研究对智慧实训、资源库建设促进智慧校园的作用,就课题成员分工和下一阶段任务列出具体的计划和措施。

随后,课题开题专家代表市教育局电教馆详细介绍了信息技术课题的研究方法、研究策略、课题研究的过程完善、成果的呈现和结题要求,对两课题进行了认真的审议,肯定了课题报告和课题研究的意义,指出了研究过程中需要加强的工作要点。

市专家组一致认为,两个信息技术课题选题具有研究价值,课题研究目标明确、内容具体、方法得当、研究计划全面可操作,建设学校加大对课题研究的经费支持力度,以保障课题实施和推进的效果。建议两课题组要根据研究目标加强课题研究过程性材料及佐证材料的归档与整理,推出成果,突出课题研究的精准性。专家组一致同意《微课在中职学前教育专业英语口语教学中的应用研究》(HB201924)、《中职计算机专业实训教学资源库建设的应用研究》(HB201940)两课题按开题报告进行研究。

淮北工业与艺术学校顾宏副校长进一步强调,参研人员要以务实求真的态度,耐得住寂寞,沉得住心,围绕研究目标扎实开展工作,要抓住教学研究中重要的环节,借助信息技术开展研究,形成服务教学的核心教学模式,她同时对课题组提出殷切期望,期待在学校智慧教学、智慧实训中提供来自一线实践的大量案例,并从学习理论的角度高位引领,相信课题组一定会取得非常丰硕的研究成果,为教育信息化的发展和学校数字化校园、智慧校园建设提供理论与实践的支撑。


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