科研动态

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学校举办2019年全国职业院校教学能力比赛国赛获奖教师经验分享及观摩交流活动

【文章来源:】 【作者:科研处】 【发布时间:2019-12-23】 【点击量:

 12月20日,淮北工业与艺术学校举办“2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛国赛获奖教师经验分享及教学观摩”,荣获2019年省一等奖、国赛三等奖的谢咏春、朱玲、黄芹团队,储聪、刘起飞、翟双红团队,与濉溪县共同组队的王磊团队作了2019年参赛经验分享和作品展示。2010年以后新入校的老师、2019年全体参赛老师、2020年拟参赛的教师团队和五个教学系系主任及教学科长共计60余名教师参加了观摩学习。观摩展示活动由科研处何大学主持,顾宏副校长作了精彩点评。

 活动中,谢咏春团队、储聪团队和王磊老师分别向大家分享了各自2019年备战省赛、国赛的过程和体会,分享了参赛材料和参赛经验,就比赛流程、比赛要求、比赛要点和注意事项等方面进行了现场交流。

 谢咏春老师重点强调了选题、团队构建、教学设计、课程思政等方面的理解,就如何在教学视频中体现学生的参与度、展示和评价、学生学习兴趣的调动,实施报告和教学设计的撰写,资源库的组织和建设,以赛促教的落地生根等方面深入剖析,告诉了参会老师有益的经验。她强调:付出不一定有加回报、不付出一定没有回报,期待大家都能领悟从最初的迷茫、继而的执着到最终的顿悟,最后通过自己的努力开创属于自己的精彩职业生涯。团队成员朱玲更是就个人在团队中的成长、大赛促进教学的体会作了分享。

 储聪老师用“熟、真、苦、乐”四个字概括出整个参赛备赛过程,要求教材要熟,选题得当,内容要熟;课是真正实施过的真课,只有真正以过实施的课才符合国家标准、人才培养方案和学生学习实际,只有真正实施的课才能赛出金课程;介绍了备赛和参赛过程中的努力和辛苦,介绍了16节课的设计、课件、资源库、移动教学平台、说课稿和信息技术支撑,并分析了未进入国赛决赛现场的原因,她强调了团队赛课的满满收获,一是收获了深厚的友谊,二是提高了教学能力和专业建设能力,三是师生之间关系更加协调融洽,四是参加教学比赛对青年教师而言既是一次全程历练,更是一种全面提升。

 王磊老师重点解读了教学能力比赛的相关规则和流程,并对参赛视频的制作、教学设计和现场参赛等方面做了经验分享,就以赛促个人的专业化成长的经历作了分享,他强调一定要关注录课视频和质量,要选对课、选好课、组织实施好录课的各环节,要体现出以学生能力为培养、教师团队为主旨的教学,并就参赛节段的选择、教学各环节的组织和实现、如何展现个人教学特色以及教学反思等方面做了经验分享。

 三位获奖教师的分享,受到了现场老师的一致好评。老师们纷纷表示,这些优秀教师能够将先进的教学理念辐射给大家,能够帮助大家提升教学理念、提高教学设计能力水平、助力专业成长、推进各自岗位的教学改革和课程建设、促进信息化与课堂教学的融合,展示交流活动开阔了眼界,提振了信心。

 顾宏副校长高度赞赏了参赛教师和团队为学校争光、为个人职业生涯能力提升所付出的努力,高度表扬了我校教师扎实的教学基本功及良好的精神风貌,感谢各部门及全体教师为学校的发展同心协力、奋力拼搏,在2019年各类大赛中取得好名次;她强调,实践证明,我校师生有实力、有潜力,只要有支持、有激励就能屡创佳绩;他要求学校各部门今后要全面落实《国家职业教育改革实施方案》,对标对表、规划未来、制定措施,将大赛与教学科研和课程建设、专业建设对接,切实起到“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的积极作用,为争创高水平职业学校而努力奋斗!她同时要求,各教学系、有关部门和老师们要提前谋划2020年大赛,精心组织实施,加强培训和课堂教学实施,争取实现国一的突破!


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